育才小学 郑婉萱

一年级时，老师安排我和他同桌。可能是刚升入小学，我还没有适应新环境，所以刚开始时我俩很少讲话，但他对所有同学都很热情。

第一次小测验，我因为紧张没有发挥好，他却考了满分，我内心对他更是多了一丝“讨厌”。当他看见我的分数时便开始“嘲笑”我，说这么简单的题目都做不出来。我生气极了。

我开始努力地学习，希望能超过他。课堂上认真听讲，有不明白的也会及时请教老师和同学。又一次小测验来临，功夫不负有心人，那次我的成绩排到了班级前五，而他还是稳居班级第一，我不得不承认他确实是学霸，这对我来说又是一次不小的打击。

奇怪的是，他虽然看起来和我不对付，但如果我上课走神了，他也会提醒我。一次语文课，我在桌子下面研究我的“小发明”，他悄悄递给我一张纸条，我好奇地打开，上面写着四个醒目的大字：认真听课。顿时，我觉得很是羞愧。

就这样，我俩当了两年同桌，我们经常一起讨论错题，研究解题思路。渐渐地，我们成了好朋友。

三年级，我们换了新的班主任，重新排了座位。开学第二天，他递给我一张纸条：以后不能监督你学习了，你可不要掉队呀！那时我才知道，原来他一直都在帮助我，而我一开始却把他当成“敌人”。

感谢我的同桌，激发了我学习的斗志，让我在学习之路奋力前行。